Nyttig tilleggsprogram

Siden jeg skiftet internett-leverandør i februar, har jeg brukt gmail til privat epost. Er svært fornøyd med tjenesten, men har savnet muligheten for varsling av ny epost. Ramlet tilfeldigvis over Google Notifier, som er et program som varsler deg når du får nye eposter. Det vises et ikon på systemstatusfeltet og en kort tekst med emne, avsender og starten på eposten vises når nye eposter kommer inn. Ved å dobbeltklikke på ikonet åpnes mailkontoen i nettleseren.

Sikkert gammelt nytt for de fleste som leser dette, men jeg er ihvertfall svært fornøyd med å ha oppdaget muligheten .

Tips til presentasjoner

Har som forsett å bli bedre på å lage presentasjoner. I den forbindelse ramlet jeg over disse tipsene presentert av Nancy Duarte, en av skaperene til Al Gore’s berømte presentasjon Truth.

Egentlig ikke så mye nytt i forhold til hva jeg har lest meg til tidligere, men god oppsummering som er godt presentert.

En annen utmerket ressurs er en wiki om presentasjon laget ved Frogn videregående skole.

Tid for lange tanker

Nå er det lenge siden forrige innlegg i denne bloggen. En hovedårsak til dette er at avslutningen av dette skoleåret har vært svært hektisk. Planlegging og gjennomføring av eksamen, planlegging av fag- og timefordeling neste skoleår, legging av timeplaner, intervjuer, nyansettelser og innrapportering av diverse resultater og prøver er noen av de oppgavene som jeg har brukt mye tid og energi på de siste ukene

Sommerferien for lærerne er igang og jeg håper jeg endelig kan få tid til å tenke noen lange tanker omkring bruken av IKT, selv om det gjenstår mye annet arbeid også.

I løpet av denne våren har vi brukt en del tid i IKT-gruppen på å diskutere skolens videre IKT-satsing. Vi har startet arbeidet med å utarbeide en omfattende og grundig IKT-plan, fått frem mange forslag til organisering av opplæring både for elever og lærere. Nå er tiden inne for å få gjort ferdig arbeidet vi har startet opp med. Vi må konkretisere tiltakene og ha fokus på hvordan vi skal få satt de ut i livet.

Her er noen av mine betraktninger på hva vi bør ha fokus på i kommende skoleår (ikke i prioritert rekkefølge):

• få trinnene til å iverksette IKT-planen
• legge til rette for at lærerne kan tilegne seg nok kompetanse til å gjennomføre IKT-planen
• sikre at alle elevene får tilfredstillende IKT-opplæring (ikke bare de som har lærere med spesiell interesse for dette)
• gjennomføre utprøving i bruk av It’s learning på enkelte grupper på småtrinnet (fullversjon eller småskoleversjonen?)
• legge til rette for deling og få flest mulig lærere til å delta i den videre utviklingen av IKT-planen
• fortsette med erfaringsutveksling rundt pedagogisk bruk av It’s learning
• gjennomføre små kurs for alle 8. trinnselevene for å sikre at de har en viss minimumskunnskap innen utvalgte områder (tekstbehandling, regneark, lyd-, video- og bildebehandling)
• stimulere og veilede de lærerne som ønsker å prøve ut nye konsepter
• alt arbeidet med IKT skal gjennomsyres av tanken om at bruk av IKT skal gi økt læringseffekt. Dersom vi opplever situasjoner der annen metode gir bedre læringsutbytte, skal vi ikke være redd for å kutte ut datamaskinene.

Denne listen ble mye lengre enn jeg hadde tenkt meg. Er det gjennomførbart? Eller er det å ta seg vann over hodet?

Konkrete tiltak (igjen mine forslag):

• fortsette med “IKT-drypp” på morgenmøte hver fredag (5-10 min med eksempler på god IKT-bruk, programmer, nettressurser etc)
• gjennomføre teamsamtaler med alle trinnene. Der vi sammen tar for oss hvordan teamene skal jobbe med IKT-planen dette semesteret
• i forbindelse med teamsamtalene tilby hjelp i form av veiledning i forkant av arbeid, småkurs på teamene eller å være med i oppstarten i klassene
• sende lærere på de temamøtene og kursene som blir holdt i regi av Bergen kommune
• bruke noe av fellestiden og/eller planleggingsdager til å gjennomføre kurs for lærerne
• legge ut IKT-planenen i en wiki, der alle lærerne har mulighet til å gå inn å kopiere og endre på ting de er uenige om. IKT-gruppen tar vare på den planen som foreligger ved skolestart, slik at vi kan sammenholde på slutten av skoleåret og vedta en revidert plan for neste skoleår
• lage og legge ut opplæringsvideoer og lenker til gode ressurser for egenutvikling i forbindelse med IKT-plan wikien
• ha enkelte samlinger på de ulike avdelingene (1.-4. trinn, 5.-7. trinn og 8.-10. trinn) der vi utveksler gode idéer og erfaringer.
• en del av mediatekstillingen (4 t/uken) øremerkes IKT-arbeid med elever og lærere.

Mulige begrensninger. Det høres mye finere ut enn problemer:

• relativt lavt pc-antall (mener vi har ca 5,7 elever pr pc, Bergen kommune sitt mål er 3 på ungdomstrinnet og 5 på barnetrinnet). Kan imidlertid bli en styrke da det tvinger oss til å bruke maskinene effektivt (vet ikke om dette er “fattigmanns trøst” eller om det er reelt)
• tidsspøkelse. Er usikker på om vi greier å holde nok “trøkk” utover året. Tiden kan fort bli spist opp til andre ting – oppgavene står i kø
• for mange baller i luften. Muligens klokere (men ikke så gøy!) å konsentrere seg om færre fokusområder og heller gjøre de skikkelig
• gammelt operativsystem på mange av maskinene + sikkerhetsinnstillinger som fører til problemer med å bruke programmer og nettressurser (IKT-drift sentralt som styrer dette)

Jeg har brukt dette innlegget til å rydde litt i mitt eget hode. Vil svært gjerne ha kommentarer og tilbakemeldinger på det jeg skriver. Noen som har erfaringer med noe av de vi tenker å gjøre? Eller som har forslag til forbedringer?