Posts Tagged ‘video’

Det er stadig flere som tar i bruk egenproduserte videoer i undervisningen. For et drøyt år siden ble jeg gjort oppmerksom på to lærere i USA, Jonathan Bergenmann og Aaron Sams, som har gjort seg mange erfaringer med vodcasts. De har lansert en egen metode som de kaller Flipped Classroom – eller omvendt undervisning som er blitt det uoffisielle norske begreptet.

Kort fortalt går det ut på at elevene gjennomgår nytt stoff ved hjelp av videoforelesninger hjemme, for så å bruke tiden på skolen til å jobbe mer med stoffet. Fordelene er at elevene kan jobbe i sitt eget tempo – pause, spole tilbake eller se en video flere ganger. På skolen blir lærer mer frigjort til å gå rundt og veilede elevene og det er også rom for at elevene kan bruke mer tid til å jobbe aktivt og gjerne med praktiske oppgaver på skolen.

Min gode kollega, Robert Eide, bruker mye videoer i matematikk-undervisningen. Han deler disse via YouTube, og jeg har samlet de på skolens wiki. Pr dags dato er det over 40 videoer fra emnene Tall og algebra og Geometri. Alle videoene er fritt tilgjengelig dersom andre ønsker å bruke disse.

Her er et eksempel på en video:

Andre ressurser:
The Flipped Class Network
Vodcasting and the Flipped Classroom
Khan Academy
Omvendt undervisning, Del og Bruk
Omvendt undervisning

Advertisements

Da har jeg laget nye videoer til wikien vår. Denne gangen er det funksjoner i It’s learning som står i fokus. Har ikke laget ferdig alle sammen enda, men legger ut de første. Så får de andre komme etterhvert. Forhåpentligvis i den nærmeste fremtiden 😉

Her er en smakebit:

For best mulig kvalitet er det best å se videoene direkte fra wikien (bedre oppløsning enn hva bloggen tillater)

Lydredigeringsprogram

Posted: 18. november, 2008 in Skole, wiki
Tags: , , , ,

Nå har jeg lagt ut noen flere opplæringsvideoer på tips-wikien til Skranevatnet skole. Denne gangen har jeg tatt for meg noen av de vanligste funksjonene i Audacity. Dette er et gratis lydredigeringsprogram som er relativt enkelt å bruke.

Her er eksempel på en av videoene: